Minnist til pakka til pakkaspælið í morgin, max 35kr.

Góðu foreldur/avvarðandi,

Orsakað av Covid19 verður jólaguðstænastan hjá skúlanum bert hildin fyri næmingum og starvsfólkum á skúlanum.
Jólaguðstænastan verður fríggjadagin soleiðis:
– Kl. 08.00 øll møta í heimastovununum
– kl. 08.30 – kl. 09.15 jólaguðstænasta fyri 1. – 7. fl.
– kl. 09.45 – kl. 10.15 jólaguðstænasta fyri 8. – 10. fl.

Eftir guðstænastuna fáa næmingar í 7. – 10. fl. útflýggjað talmetisblað.

Dagurin er liðugur kl. 10.25. Bussurin koyrir kl. 10.30.

Góðu foreldur/avvarðandi,

Orsakað av Covid19 verður jólaguðstænastan hjá skúlanum bert hildin fyri næmingum og starvsfólkum á skúlanum.
Jólaguðstænastan verður fríggjadagin soleiðis:
– Kl. 08.00 øll møta í heimastovununum
– kl. 08.30 – kl. 09.15 jólaguðstænasta fyri 1. – 7. fl.
– kl. 09.45 – kl. 10.15 jólaguðstænasta fyri 8. – 10. fl.

Eftir guðstænastuna fáa næmingar í 7. – 10. fl. útflýggjað talmetisblað.

Dagurin er liðugur kl. 10.25. Bussurin koyrir kl. 10.30.

Góðu foreldur/avvarðandi,

Orsakað av Covid19 verður jólaguðstænastan hjá skúlanum bert hildin fyri næmingum og starvsfólkum á skúlanum.
Jólaguðstænastan verður fríggjadagin soleiðis:
– Kl. 08.00 øll møta í heimastovununum
– kl. 08.30 – kl. 09.15 jólaguðstænasta fyri 1. – 7. fl.
– kl. 09.45 – kl. 10.15 jólaguðstænasta fyri 8. – 10. fl.

Eftir guðstænastuna fáa næmingar í 7. – 10. fl. útflýggjað talmetisblað.

Dagurin er liðugur kl. 10.25. Bussurin koyrir kl. 10.30.

s.136-140. Kemiske stoffer i maden.

Havið Heimssøgu 1 við. (MJ)

G 276 – 282 a,b og 286,289,290,291,293

Lesið! Kópakonan søgn. Kópakonan kvæði. Tit finna hetta á netinum. Skrivið bara júst sum her frammanfyri. Tit fáa tekstirnar í morgin. Eykaspurningur. Hvat er Trettanda nátt?(MJ)

Lesa s. 40-43

Lesa s. 76-80

Tit fáa mállæru og fyrisøgn aftur. Lesið søgn og kvæði samanberandi. Hvat líkist og hvat líkist ikki. Tit kunnu læra tykkum 10 ørindi uttanat. (MJ)

Tit byrja upp á uppgávuna til Fremmed. Teldu viđ

Lesið stuttsøguna Kópakonan í LES eftir Marjun Kjelnes. Gerið stuttan samandrátt av søguni. 10 reglur (MJ)

s.141-144. Drikkevarer

Kosmos C s. 136-140

Øll lesa Kópakonuna í Les 2. Vit arbeiða við henni í tímanum. (MJ)

310,311,313,314b,c, 315

Lesið Tornarósa í Les 2 s. 53-57 mj

Lesið Tornarósa í Les 2 s. 53-57 mj

lesa væl.s. 62 -65

Lesiđ “Att döda et barn”

Hey øll somul. So herja vit á aftur í førpyskum. Havið Les 2 við. Vit ráðleggja, hvat vit gera fram til várroyndina. Gleði meg at síggja tykkum. Gott vikuskifti.- Magni

Gott, um tit hava teldu við. Vit viðgera stuttfilmin “at slå et barn ihjel”

s.145-155 um framleiðslu og mat (sunnan/vandamiklan)

Lesið yrkingina. Hvar er rás? s. 49. Hvussu er yrkingin bygd?. Lesið prosayrkingina: Tá ið tú…..s. 50-52. Hvørji eru høvuðsevnini? Tekstirnir standa í Les 2. (MJ). Hvørjir eru yrkjararnir?

Lesa s. 72-77 í Landafrøði bókini.

Lesa og viðgera yrkingina lidna og skriva fyrisøgn. Minnist til fyrisagnarheftið. (MJ)

Vit lesa og viðgera “Historien om en moder” gerið uppgávuna lidna heima, um tit ikki náa alt í skúlanum

Minnst til at gera fimisrokningina á wiseflow

Mai 2014

Vit venja mállæru til várroyndina. Havið blokk ella hefti við. (MJ)

s. 60 Boris og Bettina

Vit arbeiđa viđ mállæru og fyrireika okkum til roynd.

lesið “Nangijala” og “Olivia”. Skrivið stutt í tekstin, hvat innihaldið er í hvørjum ørindi

Kunning um/frá Glasir (yrkisútbúgving) og eNám (10. flokkur).
Møtið í fimleikarhøllini kl. 10.00

Eg skal til fyrstuhjálparskeið í skúlanum mánadagin. Veri tíverri ikki í føroyskum. Lesið s. 173-179 Stuttsøga Heimkoman. Les 2 og tulkið søguna í tímunum. (MJ) Tit fáa royndir aftur so ónsdagin.